« Жаңа әдіс-тәсілдерді қолдану оқушылардың талдау дағдыларын қалай жақсартады?»

📌Мектепте енгізіліп отырған өзгерістердің тиімділігіне көз жеткізу мақсатында Лессон стади тәсілін жүзеге асыруды жоспарладық. « Жаңа әдіс-тәсілдерді қолдану оқушылардың талдау дағдыларын қалай жақсартады?» деген сұрақпен   2022-2023 оқу жылында 1 тоқсанның қорытындысы білім сапасына қарап 8 сынып зерттеуге алынды: 3 «В»,3 «Г»,  4 «Г», 5 «Г», 5 «Б», 6 «Д», 9 «В», 9 «Ә».  10.11-01.12 аралықта тізбектелген сабақтар өтті. Лессон стадиді жүргізу үшін мектепте жаңа кәсіби оқытуды енгізу үшін барлық  мұғалімдері алынды. Бұл мұғалімдерге Лессон стади тәсілінің ерекшеліктерімен таныстырылды. Бұл тәсілдің тиімділігі сол мұғалімдерге:

- Әдеттегіге қарағанда балалардың білім алғандығының анағұрлым анық, әртүрлі қырынан және егжей-тегжейлі дәлелін көруге;

- Мұғалімнің пікірі бойынша балаларды  оқыту барысында не болуға тиіс, ал шындығында жағдай қандай екендігі арасындағы айырмашылықты көруге;

- Оқыту нәтижесінде оқушылардың қажеттіліктерін барынша қанағаттандыратындай етіп қайта жоспарлау керектігін түсінуге мүмкіндік береді.

Сонымен қатар біз осы Лессон стадиде «Жаңа әдіс-тәсілдерді қолдану оқушылардың талдау дағдыларын қалай жақсартады?» тақырыбында алған болатынбыз. Бұл әдістемені алған мақсатымыз оқушылардың  әртүрлі әдіс-тәсілмен қолдана отырып сабаққа қызығу.  

Таджибаева Ф 3 «В» сынып жаратылыстану пәні

Кулжанова А  сынып жаратылыстану пәні

Карубаева Л 4 «Г» сынып жаратылыстану пәні

Нурсултанова Ы 9 «Ә»  сынып ағылшын пәні

Бисенгалиева А  5 «Б» сынып ағылшын тілі

Онайбаева К  9 «В» сынып орыс тілі пәні

Бисенбаева С  6 «Д» сынып математика пәні

Эсетов А 5 «Г»  сынып Қазақстан тарихи пәні

Ерсаинова Д  5 «Г» сынып ағылшын пәні

Бұл сыныптар төмен  сапа көрсеткен  болғанымен  зерттеу  барысында  білім сапасының біршама  жоғары көтерілгені байқалды, сондықтан лессон стадидің 1 циклінде бұл сыныптар өз нәтижесіне жетті деген қорытындыға келді